本帖最后由 课程资料 于 2020-6-11 14:26 编辑
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重点讲解班课程简介：
适合人群：对专业课基础较差或者零基础的考生、对专业课不知道如何开始复习的考生以及有了一定的复习基础，不知道哪里是重难点复习盲目，知道了重难点知识理解上有误区的同学。
内容描述：紧扣该课程考核范围和深度研究专业课命题规律，全面、深度、精细讲解该专业所有核心考点，传授专业课独特的学习方法，帮助考生系统建立专业课应试学科框架。同时，结合经典例题和案例，指导考生完成从知识理解、记忆、掌握和运用的过程，强化提高专业课学习效果。
授课内容：
授课科目：431金融学综合 授课课时：20课时 授课时间：6月5日、6月12日、6月19日、6月27日、7月3日、7月10日、7月17日、7月24日、7月31日、8月7日（每日下午3点—5点） 课程介绍：本课程包含：1.帮助同学指定专业课复习计划；2.带领同学们把指定参考书目的基础知识学习一遍，并明确重点、难点和易考点；3.历年真题的点拨；4.分析金融热点以及答题技巧。 授课老师介绍： 授课教材：胡庆康《现代货币银行学教程》（第六版），冯曰欣、王俊梓《公司金融》，山东财经大学431金融学综合历年真题 课时1：如何复习金融专业课（2020/6/5 周五 15：00—16:00） 1、分析近几年出题特点和变化趋势 2、制定全年复习计划 3、如何使用参考书目以及如何选择其他参考资料 4、分享学习方法 5、分享自身的备考经验 6、分析教材大纲以及教材前言解读 《现代货币银行学教程》 课时2：货币制度和利率（2020/6/5 周五 16：00—17:00） 货币的本质、货币的职能、货币制度和货币层次、利息和利率 课时3：金融市场（2020/6/12 周五 15：00—16:00） 金融市场的分类、金融衍生工具、金融资产组合 课时4：商业银行（2020/6/12 周五 16：00—17:00） 商业银行的地位和组织形式、商业银行的业务、商业银行的管理理论、商业银行的创新及危机、商业银行的信用创造与收缩 课时5：中央银行（2020/6/19 周五 15：00—16:00） 中央银行的发展和体制、中央银行的性质和职能、中央银行的资产负债、中央银行的货币政策 课时6：金融抑制、深化和创新（2020/6/19 周五 16：00—17:00） 金融抑制、金融深化、金融创新 课时7：货币理论（上）（2020/6/24 周三 15：00—16:00） 基础货币、货币乘数、货币供给的外生论与内生论、中国的货币供给 课时8：货币理论（中）（2020/6/24 周三 16：00—17:00） 传统的货币数量说、凯恩斯的货币理论及其发展、弗里德曼的货币理论、理性预期的货币理论、中国的货币需求 课时9：货币理论（下）（2020/7/3 周五 15：00—16:00） 通货膨胀的成因、效应及治理、通货紧缩理论 《公司金融》 课时10：公司金融导论及财务报表（2020/7/3 周五 16：00—17:00） 公司制企业、代理问题、公司的经营目标、公司金融研究的内容、现金流量恒等式、财务比率分析、杜邦恒等式 课时11：货币的时间价值与有价证券估价（2020/7/10 周五 15：00—16:00） 货币的时间价值、债券的估价、股票的估价、决定债券收益率的因素 课时12：收益与风险、资本成本（2020/7/10 周五 16：00—17:00） 套利定价理论与资本资产定价模型的区别与联系、资本成本的概念与作用、权益资本成本、加权平均资本成本、发行成本 课时13：资本预算决策（2020/7/17 周五 15：00—16:00） 项目现金流估算的原则及构成、项目现金流的计算、资本预算决策方法及优缺点、特殊条件下的资本预算决策、资本预算决策中的不确定分析 课时14：资本筹集（2020/7/17 周五 16：00—17:00） 资本筹集的方式、绿鞋机制与IPO抑价之谜、公开发行与私募发行、优先股融资、债券融资 课时15：资本结构决策（2020/7/24 周五 15：00—16:00） 最优资本结构、MM理论、权衡模型、资本结构决策的影响因素、 课时16：股利政策、短期财务计划与营运资本管理（2020/7/24 周五 16：00—17:00） 利润分配原则、股利分配的形式与特点、股利政策的类型及特点、股利政策理论、制定股利政策应考虑的因素、短期财务政策 课时17：历年真题分析与讲解（2012-2016年）（2020/7/31 周五 15：00—16:00） 命题特点、考试侧重点、论述题分析 课时18：历年真题分析与讲解（2017-2020年）（2020/7/31 周五 16：00—17:00） 命题特点、考试侧重点、论述题分析 课时19：经济热点分析讲解（2020/8/7 周五 15：00—16:00） 课时20：知识点补充（2020/8/7 周五 16：00—17:00） 备注：如课时内容有细微调整，则是根据大家上课实际需要为准！
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